Centro de Educación AYS se fundó como escuela de Educación Infantil en 1970. Desde entonces ha sido referente en esta etapa educativa en la ciudad de Murcia. En 2003 se pone en marcha el nuevo Centro de Educación AYS ampliando nuestra vocación docente a las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria. Los más de 40 años de experiencia docente, que siempre han defendido la formación integral de sus alumnos y el compromiso con una enseñanza de calidad, son nuestra garantía de calidad.

Aprendizaje individualizado, creatividad, innovación, nuevas tecnologías, deporte, ciencia, cultura y educación en valores constituyen las principales señas de identidad de nuestro proyecto educativo. Nuestro objetivo es hacer de los alumnos personas competentes, capaces de desenvolverse en su futura vida personal y profesional.

Centro de Educación AYS, es un centro educativo de iniciativa privada (Concertado con la Consejería de Educación desde el año 2012), laica e independiente, que trabaja con la intención de responder a los nuevos retos educativos, culturales, tecnológicos y sociales que demanda la sociedad actual, orientado hacia un modelo de educación humanista, coeducativo, aconfesional, tolerante, participativo e integrador, incorporando en su modelo a niños con necesidades educativas especiales.

Entendemos la tarea formativa como una labor colectiva en la que el esfuerzo de todos revierte en el desarrollo de nuestros alumnos, en su progreso académico, intelectual, personal y social, en ser autónomos, cultos, preparados para los retos futuros, transmitiéndoles, además de conocimientos, aquellos valores irrenunciables que hacen posible la mejora de la convivencia y permiten avanzar hacia una sociedad democrática.

AYS ofrece un ambiente muy familiar y agradable para el aprendizaje, en el que se facilita experiencias estimulantes e interacciones sociales armoniosas, con las que cada alumno tiene la oportunidad de desarrollar todo su potencial, siempre teniendo en cuenta las particularidades de cada individuo y los diferentes ritmos de aprendizaje y desarrollo.

Centro de Educación AYS cuenta con más de 1.500 m2 de patio, está dividido en dos zonas bien diferenciadas: el patio de Educación Infantil y el Patio de Educación Primaria y Secundaria. Está equipado con todos los recursos necesarios para que nuestros alumnos interaccionen entre si, lo que les permite interpretar y transformar la realidad, mediante la adopción de distintos roles.

Cuando están en el patio, nuestros alumnos exploran el entorno, compiten con otros niños, se socializan, aprenden a buscar soluciones, experimentan lo que es ganar y perder, imagina otros mundos y crea vínculos afectivos con sus compañeros. Es, por tanto, una experiencia emocional y creativa de la que se puede sacar mucho partido y que requiere de unos espacios fundamentales en el proceso de aprendizaje.

El centro dispone de una pista polideportiva y dos pistas más pequeñas  para la práctica de juegos, deportes, actividades extraescolares, además de un pabellón cubierto.

La Educación Física, junto a los idiomas, constituye uno de los pilares fundamentales de nuestro proyecto educativo. Es por ello, que nuestro centro cuenta con todas las instalaciones  necesarias para práctica de una amplia variedad de actividades deportivas.

• Pabellón polideportivo cubierto.
• Pista polideportiva.
• Pista de minibasket.
• Pista de voleibol.
• Vestuarios.

En  Centro  de  Educación AYS,  la  hora  de comer es  considerada  como  otro momento educativo  más de la jornada escolar,  siendo tan importante la  calidad de la alimentación, como el fomento de actitudes y buenos hábitos del alumno en la  mesa, siempre bajo la supervisión del profesorado y del personal contratado a tal efecto.  Adquirir  buenos hábitos  alimentarios  y de higiene durante la infancia es relativamente fácil. Cambiar  los hábitos  incorrectos durante la edad adulta es mucho  más difícil.  De ahí  la  enorme  importancia  que  tiene  en  los  niños  la adquisición de unos buenos hábitos alimenticios desde edades tempranas.

Sabemos que una alimentación sana y equilibrada repercute en el  rendimiento escolar. Por ello, nuestros menús están supervisados por nutricionistas de la Dirección General de Salud Pública y el departamento de Salud Alimentaria, basándose en una dieta mediterránea.

Una de las instalaciones más emblemáticas de nuestro centro es la piscina semiolímpica, ya que en ella se desarrollan numerosas actividades deportivas de carácter curricular y extraescolar, en función de los diferentes periodos lectivos del curso.

Dentro del ámbito curricular, enmarcamos el proyecto de Educación Física en el medio acuático, con el principal objetivo de conseguir una formación integral del individuo a través del desarrollo de todas sus capacidades. De este modo, los alumnos disfrutan de una educación fí­sica terrestre y acuática, favoreciendo de esta forma la transferencia de aprendizajes de un medio a otro.

En las actividades extraescolares encontramos varias propuestas que buscan cubrir los intereses y motivaciones de nuestros alumnos en relación con el medio acuático.

Nuestra biblioteca se incorpora a la vida diaria del centro con el grato propósito de ser un medio dinámico de información para los alumnos y profesores. Para alcanzar este compromiso se preocupa en apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje e impulsar y extender los hábitos lectores.

Las vías utilizadas son la planificación y desarrollo de actividades que estimulan la curiosidad y el acercamiento a toda clase de documentos: impreso, tecnológico y multimedia.

Por lo tanto, nuestro modelo de biblioteca trabaja para dar un servicio diario de préstamo y consulta de libros. Se interesa en sugerir lecturas adecuadas a los alumnos, invitándoles a formarse como usuarios y a participar directamente en la labor bibliotecaria. Favorece la biblioteca de aula dotándola de ejemplares, y desempeña diferentes iniciativas vinculadas al mundo del libro y su lectura, en donde promueve la colaboración de alumnos, profesores y padres, organizando una amplia variedad de actividades, tales como encuentros con autor, cuentacuentos de padres, actividades de animación a la lectura, celebración del día del libro, etc.

Centro de Educación AYS cuenta con un Salón de Actos perfectamente equipado para la realización de todo tipo de actos, tanto académicos como extracurriculares como conferencias, obras de teatro o congresos.

Tiene un aforo de 135 butacas y está equipado con proyector y equipo de audio y aire acondicionado con bomba de frío y calor.

Centro de Educación AYS cuenta en sus instalaciones con una cantina escolar donde nuestros alumnos  pueden adquirir sus almuerzos o meriendas entre una amplia variedad de productos, respetando siempre la normativa en vigor 97/2010 de 14 de mayo por el que se establece el fomento de hábitos alimentarios saludables en centros docentes.

Nuestro Centro dispone de un aula de Informática completamente equipado con la finalidad de formar a nuestros alumnos en las nuevas tecnologías como herramientas de uso cotidiano. La informática es utilizada como recurso didáctico para favorecer el aprendizaje y la consecución de los objetivos en las distintas etapas educativas.

Todos los equipos informáticos de éste aula disponen de conexión a Internet para poder utilizar los diferentes recursos multimedia que la red ofrece actualmente y como soporte básico para que nuestros alumnos puedan trabajar en nuestra aula virtual.

El laboratorio es el instrumento perfecto para poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos previamente en el aula. Así, los alumnos pueden comprobar en el laboratorio, con sus propios ojos, las cuestiones que antes eran solamente teóricas y convertirlas en prácticas.

Nuestro laboratorio está equipado con todos los recursos y la tecnología necesaria para hacer las prácticas de un modo seguro para los alumnos.

En este aula se trabaja de forma coordinada con el equipo docente y con el alumnado en la prevención de dificultades de aprendizaje, en la potenciación de capacidades y enriquecimiento en alumnado con altas capacidades y en la intervención con alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje o con necesidades educativas especiales, reconociendo y respondiendo a la diversidad del alumnado, y adaptándonos a las diferencias y a los ritmos de aprendizaje de estos, garantizando la igualdad del alumnado ante la enseñanza.

Nuestra aula de idiomas es un espacio destinado específicamente al trabajo de las lenguas extranjeras en la que se dispone de las últimas tecnologías (pantalla táctil, entre otras) y de múltiples recursos didácticos originales provenientes de países de habla inglesa y francesa.

Todo ello con el fin de lograr una mayor inmersión y, por consiguiente, un mejor aprendizaje de dichos idiomas.

El centro dispone de dos aulas de música, dispuestas de forma contigua para facilitar la estancia y traslado hacia ambos espacios durante la clase de música.

Una de las aulas está equipada con mobiliario escolar, pizarra libre y pizarra pautada, así como diversos rincones educativos (biblioteca musical, láminas musicales, material auditivo y audiovisual, construcción de instrumentos y manualidades…). Además, dispone de un proyector y un equipo de sonido de calidad que permite una perfecta sonoridad por todo el entorno a través de sus múltiples altavoces.

En el otro aula, los alumnos disponen de multitud de instrumentos de pequeña percusión (método Orff) tales como: bongos, tambores, xilófonos, metalófonos, carillones, así como numerosas claves, cajas chinas, sonajas, cascabeles, chinchines, panderos, panderetas… Además, el aula dispone, también de más de treinta cajones flamencos, un piano eléctrico y una guitarra.

El aula de danza está dotada con todos los equipamientos necesarios para la práctica de la danza y otras disciplinas de baile para que nuestros alumnos puedan desarrollar sus habilidades al máximo nivel.

Cuenta con espejos, barandillas de madera fijas y tarima de madera flotante en toda su superficie. Además, está dotada con un equipo de sonido óptimo para desarrollar en ella la sonoridad requerida. De este modo, en este aula se dispone de un entorno proclive para el desarrollo psicomotriz que se efectúa tanto en el área de Educación Artística como de Educación Física y en las diversas actividades extraescolares que el centro oferta.